一提到“寒假”，想必每个同学的脸上都盈着笑意。是啊！浸润在寒假悠游自在的日子里，浸润在春节鞭炮的欢乐脆响里，浸润在家人其乐融融的氛罔里，谁不感到身心俱爽呢！如果在这个时候，我们拿起笔把这些欢快的场面写下来，那实在是我们以后反刍的一道盛宴了。那，怎么写、写什么呢？

一、写写具有典型意义的时间段

有一首儿歌，说过年的每一天都是有意义的：“二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，买酒肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。”所以，过年的每一天都是有内容可写的。

下面我们来看一个片段吧：

“贴对联喽！”爸爸拿出对联开始忙碌起来。看着爸爸忙前忙后的身影，我自告奋勇地做了爸爸的助手。我帮爸爸把一副副对联、一张张“福”字抹上糨糊，爸爸再把它们粘到大门两侧和窗户上。不到一个小时，我和爸爸便大功告成了。我们的小院儿焕然一新！看，红底全字的对联，迎风飘舞的红红圈儿，把整个小院儿装点得喜气举灯笼放鞭炮，尽情玩耍。当许多有趣的事儿发生的时候，我们就用“眼睛”这架摄像机将其摄下来，存于脑中，并书写成文，岂不是一件乐事！再欣赏一位小作者写的趣事吧：

大年初二是到姥姥家拜年的日子。吃饭时，我一边倒酒，一边给大人们磕头。左一个头磕给姥爷，右一个头磕给姥姥，再磕一个给舅母，接着是大姨夫、大姨……一个不落。因为我知道，磕了头，他们就会给我压岁钱呢！咳，只可惜舅舅不在家，不然我又多一份压岁钱了！正当我准备结束时，大人们竞嚷了起来：“还有小姨！”“为什么呀？她比我还小呢！”我极不情愿。“她也是你的前辈，当然要磕呀！”大家嬉笑着。小姨也会给我压岁钱？我带着疑惑的心理又给小姨磕了一个头。头磕完了，可谁都没把手伸到口袋里——怎么啦？你们不给钱？我失望了，委屈地扎到姥姥怀里控诉：“光给磕头。却不给我钱！”说着说着几颗金珠子竞落了下来。姥姥便大声假骂：“你们哪，就知道受着磕头，怎么不给钱哪？！”大家会心地大笑，一边继续逗我，一边掏钱，我马上破涕为笑。

这个片段通过小孩给长辈磕头，要压岁钱的小故事，写出了过年的小孩之趣。

二、写写听说的“趣事”

寒假，多是人们休息的日子，所以聚在一起的时候就多。这时候，我们留心大人们谈到的“张家长，李家短，三个蛤蟆六只眼”，就会听剑一些有趣的事。我们将这些趣事记下来，也不失为一种练笔的高招。

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